15 жовтня 2026 року Центр дослідження освіти в надзвичайних ситуаціях (KSE Institute) презентував результати дослідження довіри й досвід проходження НМТ в умовах повномасштабної війни.
Дослідженням було охоплено понад 3700 респондентів. Операційна модель складалася з двох частин:
- загальнонаціонального опитування дорослого населення України (2004 респонденти; провів Київський міжнародний інститут соціології);
- опитування першокурсників закладів вищої освіти, учнів 11 класів та вчителів.
Дослідження засвідчило збереження високого рівня суспільної підтримки НМТ
Більшість обізнаних дорослих (72 %) вважає, що НМТ забезпечує рівні умови вступу. Водночас понад дві третини з них (69 %) зауважує на тому, що він зменшує корупційні ризики.
Досвід проходження НМТ учасники здебільшого оцінюють позитивно
Майже всі опитані першокурсники (97 %) повідомили, що правила проведення НМТ були для них зрозумілими. 9 із 10 опитаних респондентів (89 %) не стикалися з технічними проблемами під час тестування, 84 % учасників не спостерігали порушень.
Понад дві третини опитаних першокурсників (76 %) зазначили, що мали достатньо часу для виконання завдань.
Дослідження, на жаль, засвідчило, що офіційні сторінки не є першоджерелами інформації
Майбутні учасники тестування дізнаються про правила НМТ насамперед із соціальних мереж (69 %) та від учителів (63 %). Офіційні сторінки Міністерства освіти і науки України та Українського центру оцінювання якості освіти назвали джерелами інформації про тестування лише 36 % опитаних.
Дослідження засвідчило запит на вдосконалення формату НМТ
Майже половина респондентів-першокурсників (43 %) відчула зростання втоми наприкінці тестування. Водночас понад дві третини учасників НМТ (68 %) серед причин нерівних умов найчастіше називали різну складність варіантів НМТ в різні дні.
УЦОЯО висловлює щиру вдячність команді KSE Institute за проведення щорічного незалежного дослідження. Його результати є цінним джерелом для визначення подальших напрямів удосконалення системи оцінювання якості освіти, організації тестування та взаємодії з учасниками освітнього процесу.
З результатами дослідження ви вже можете ознайомитися за посиланням.