Український центр оцінювання якості освіти інформує про проміжні результати дослідження довіри і ставлення до національного мультипредметного тесту (НМТ), проведеного Центром дослідження освіти в надзвичайних ситуаціях (KSE Institute).
Розвідка охопила понад 3700 респондентів і складалася з двох частин:
- загальнонаціонального опитування дорослого населення України (2004 респонденти; провів Київський міжнародний інститут соціології);
- онлайн-опитування першокурсників закладів вищої освіти, учнів 11 класів та вчителів.
Результати дослідження свідчать про збереження високого рівня суспільної підтримки НМТ навіть в умовах повномасштабної війни.
Більшість сприймає НМТ як справедливий та прозорий механізм вступу
Так, майже три чверті опитаних українців вважають, що НМТ забезпечує рівні умови вступу до закладів вищої освіти (72 %) і допомагає забезпечувати прозорий відбір вступників (71 %). Понад дві третини (69 %) переконані, що він сприяє зниженню корупційних ризиків. Рівень підтримки НМТ є вищим серед молоді: позитивно до тесту ставляться майже 6 із 10 українців віком 18ー29 років (58 %), тоді як серед людей віком 60+ цей показник менший (43 %).
Більшість учасників позитивно оцінює досвід проходження НМТ
Практично всі опитані першокурсники (97 %) повідомили, що правила проведення тесту були для них зрозумілими. Майже 9 із 10 респондентів (89 %) не стикалися з технічними проблемами під час тестування, трішки менше осіб (84 %) не помітили порушень з боку інших учасників.
Більшість (76 %) першокурсників зазначила, що вступила до бажаного закладу вищої освіти та на бажану спеціальність.
Учителі загалом позитивно оцінюють НМТ, але звертають увагу на окремі виклики
Понад три чверті педагогів (76 %) вважають НМТ хорошим інструментом оцінювання знань учнів. Водночас понад дві третини з них (69 %) надають перевагу класичному формату зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО).
Серед ключових викликів, на які звертають увагу педагоги, – зниження інтересу учнів до предметів, які не входять до НМТ. Про це повідомили понад 8 із 10 опитаних учителів (82 %).
Лише половина педагогів (52 %) вважає, що сьогодні школа може самостійно забезпечити підготовку учня до результату 180+ балів.
Молодь продовжує вибирати українську вищу освіту
Попри війну та складні умови навчання, більшість учнів 11 класів (79 %) планує вступати саме до українських вишів.
Підготовка до НМТ відбувається переважно самостійно: майже три чверті школярів (72 %) покладаються насамперед на власну підготовку, а от додатково займаються з репетиторами значно менше майбутніх учасників тестування (44 %). Лише близько половини учнів (49 %) розраховує на підготовку, яку забезпечує школа.
До речі, оцінки якості шкільної підготовки серед учнів розділилися майже порівну: майже половина (47 %) вважає її достатньою для успішного проходження НМТ, трішки менше (44 %) – недостатньою.
Дослідження також зафіксувало запит на вдосконалення формату НМТ
Понад дві третини обізнаних дорослих українців (70 %) та більше половини учнів 11 класів (57 %) підтримують ідею проведення НМТ в різні дні. Водночас питання пільг для вступників із зон бойових дій залишається дискусійним: близько половини респондентів (48 %) підтримує такі пільги, і майже стільки х (47%) виступає проти.
УЦОЯО вдячний команді KSE Institute за проведення незалежного дослідження та сприймає його результати як важливий інструмент для подальшого вдосконалення системи оцінювання якості освіти, організації тестування та комунікації з учасниками освітнього процесу.
Дослідження було проведено в межах багаторічної програми стійкості 2024ー2026 (MYRP) та фінансується Education Cannot Wait (ECW), глобальним фондом ООН, що підтримує розвиток освіти в надзвичайних ситуаціях і тривалих кризах. MYRP в Україні впроваджується за підтримки Міністерства освіти і науки України.
З проміжними результатами дослідження ви вже можете ознайомитися за посиланням.