Упродовж 2025 року національна команда PISA в Україні забезпечувала підготовку, організаційний супровід і координацію проведення основного етапу PISA-2025, який успішно відбувся навесні.
Учасниками дослідження стали близько 9 тисяч 15-річних учнів і студентів із 298 закладів освіти 17 регіонів нашої країни.
Це третій цикл PISA, у якому взяла участь наша країна (після циклів 2018 і 2022 років), і другий, проведений в умовах повномасштабної війни. Попри повітряні тривоги та технічні обмеження, дослідження відбулося завдяки злагодженій роботі багатьох сторін: команд Українського й регіонального центрів оцінювання якості освіти, місцевих державних адміністрацій, регіональних координаторів PISA, педагогічних працівників та адміністрацій закладів освіти, які потрапили до вибірки, і, безперечно, учнівства та його батьківства.
Нагадаємо, що в поточному циклі основною галуззю оцінювання була природничо-наукова, завдання з якої виконували майже всі учасники й учасниці дослідження. Частина учасників додатково проходила оцінювання із читання і математики, деякі підлітки виконували, крім того, завдання з інноваційної галузі циклу 2025 року «Навчання у цифровому світі» (Learning in the Digital World, LDW) та додаткової галузі – оцінювання з англійської мови (Foreign Language Assessment, FLA).
Варто зауважити, що в оцінюванні з англійської мови наша країна була однією з небагатьох країн / економік-учасниць, а саме 22-х, а долучення до цього оцінювання стало можливим завдяки фінансовій підтримці ЮНІСЕФ в Україні. Загалом же узяти участь у циклі PISA-2025 Україні вдалося передусім тому, що Організація економічного співробітництва та розвитку (ОЕСР), зважаючи на скрутні обставини, у яких перебуває наша країна через повномасштабну війну, знайшла змогу покрити наші витрати своїми внутрішніми ресурсами. Цьому, безперечно, сприяла проактивна позиція керівника директорату освіти та навичок ОЕСР Андреаса Шляйхера, нашого щирого друга і людини, яка докладає неймовірних зусиль для підтримки української освіти та освітніх оцінювань. Ми щиро вдячні всім, хто підтримав нас і дав змогу у 2025 році отримати цінні дані, які допоможуть краще зрозуміти ситуацію в нашій освітній сфері в умовах війни й виробити на підставі них дійсно ефективні рішення. Відразу анонсуємо: звіт за цими даними команда аналітиків УЦОЯО готуватиме впродовж 22026 року, і вже у вересні наступного року його разом з першим томом міжнародного звіту зможе отримати широка освітянська громадськість.
Крім організації та проведення основного етапу PISA-2025, фахівці УЦОЯО цього року продовжували ознайомлювати освітян і освітянок з матеріали попередніх циклів дослідження, перекладаючи й оприлюднюючи мінізвіти, підготовлені аналітиками ОЕСР. Зокрема, упродовж року оприлюднено вісім мінізвітів за результатами PISA 2015, 2018 і 2022 років, з яких можна дізнатися про:
- взаємозв’язок соціальної різноманітності в закладах освіти та справедливості в результатах навчання;
- зв’язок між залученістю батьків до шкільного життя дітей та їхньою академічною успішністю;
- можливість учнівства з високими навчальними результатами — навіть за несприятливих передумов для навчання — досягати висхідної освітньої мобільності;
- ключові драйвери готовності до навчання впродовж життя;
- зміни в почутті приналежності учнівства до закладу освіти упродовж останнього десятиліття;
- зміни в читацьких уподобаннях і навичках читання в сучасному цифровому світі;
- взаємозв’язок між підтримкою учительством учнівства та навчальними результатами;
- вплив дисбалансу між навчанням і цифровим дозвіллям на успішність учнівства.
Загалом же на сьогодні українською мовою перекладено 130 випусків «PISA: у центрі уваги», які доступні на офіційному сайті PISA Ukraine. На цьому ж ресурсі можна знайти національні й міжнародні звіти за результатами попередніх циклів дослідження, рамкові документи з оцінювання в різних галузях PISA, зразки завдань тощо. Сподіваємося, що напрацювання національної команди PISA допоможуть нашій загальній середній освіті ставати кращою, долаючи ті проблеми, з якими вона, на жаль, стикається, з опорою на об’єктивні дані й виважені рішення.