Дії старшого інструктора

Основна роль: забезпечити дотримання всіх процедур та правил проведення сесії оцінювання, визначених «Інструкцією для старшого інструктора» та «Сценарієм для старшого інструктора».

У день проведення оцінювання старший інструктор повинен:

1. Прибути до закладу освіти завчасно (за 1 годину до початку тестування)
  • Зустрітися з відповідальним за ПТ та отримати матеріали для проведення сесії оцінювання.
  • Перевірити стан приміщення, де буде проходити сесія оцінювання та наявність робочих місць для всіх учасників.
  • Переконатися, що Бланк відстеження учнів / студентів оновлений і не містить помилок.
2. Підготувати приміщення та матеріали для проведення сесії оцінювання
  • Переконатися, що комп’ютерів достатньо для всіх очікуваних на сесії учнів / студентів.
  • Приховати всі навчальні матеріали, такі як таблиці з математики та природничих дисциплін.
  • Приготувати приладдя та матеріали для проведення сесії.
  • Увімкнути комп’ютери та увійти в систему (за підтримки адміністратора з комп’ютерного оцінювання).
  • Налаштувати та запустити платформу оцінювання PISA (за підтримки адміністратора з комп’ютерного оцінювання).
  • Повісити на двері таблички «Не турбувати – проходить тестування» біля кожного входу.
  • Розкласти Бланки з даними для входу учнів / студентів у програмне середовище на кожному столі, де передбачено роботу учнівства / студентства, і переконатися, що на бланках для всіх учасників і учасниць є паролі та логіни для входу до платформи, які відповідають тим, які зазначено в Бланку відстеження учнів / студентів.

Докладніше див. «Чек-ліст старшого інструктора. Підготовка аудиторії для проведення оцінювання» у Додатку B «Інструкції для старшого інструктора з проведення оцінювання».

3. Запросити учасників та учасниць в аудиторію
  • Переконатися, що всі учні / учениці чи студенти / студентки з’явилися на визначену для них сесію оцінювання. У разі, якщо хтось помилився, спрямувати його чи її до відповідального за ПТ.
  • Попросити, щоб учнівство / студентство не користувалося сторонніми матеріалами або пристроями. За змоги краще, щоб учасники й учасниці поклали свої технічні пристрої (смартфони, телефони, навушники чи інші гаджети) на видному місці на столі біля входу в аудиторію.
  • Спрямувати кожного учасника і кожну учасницю на місце в аудиторії, де лежать призначені для них Бланки з даними для входу учнів / студентів у програмне середовище.
  • Забезпечити доброзичливу, спокійну й водночас робочу атмосферу перед початком процедури адміністрування.

📌 Важливо:

Категорично заборонено здійснювати фотографування або відеозаписування будь-яких матеріалів PISA. Це пов’язано з тим, що всі тестові матеріали дослідження використовують багато разів у різних циклах, тому «витік» будь-чого тягне за собою великі втрати. Для країни ж це – величезні репутаційні втрати й виключення її результатів з аналізу.

4. Проадмініструвати сесію оцінювання, чітко дотримуючись приписів «Сценарію для старшого інструктора»
  • Організувати роботу учнівства відповідно до етапів, визначених у «Сценарії для старшого інструктора» (див. Додаток С до «Інструкції для старшого інструктора з проведення оцінювання»).
  • Зачитувати всі тексти, визначені в «Сценарії для старшого інструктора», дослівно.
  • Заповнювати Бланк відстеження учнів / студентів.

Під час сесії оцінювання потрібно заповнити такі колонки в Бланку відстеження учнів / студентів:

  • ID-код сесії
  • День тесту
  • Місяць тесту
  • Участь
  • Анкета
  • Примітки (якщо необхідно).

Докладніше див. пункт 3.4.2 на стор. 29-30 «Інструкції для старшого інструктора з проведення оцінювання».

  • Слідкувати, щоб учнівство / студентство не користувалося сторонніми матеріалами або пристроями.
  • Забезпечувати схоронність та конфіденційність матеріалів оцінювання.
  • Стежити, щоб учнівство / студентство працювало в повноекранному режимі на платформі оцінювання PISA й не робило спроб зробити знімки екрана.
  • Дотримуватися хронометражу проведення сесії оцінювання (залежно від її виду).
  • Подякувати учасникам і учасницям після завершення ними всіх етапів оцінювання (тестування й анкетування) і відпустити їх згідно з правилами закладу.
  • Вийти на всіх комп’ютерах із середовища тестування PISA й вимкнути техніку (за підтримки адміністратора з комп’ютерного оцінювання).
5. Заповнити звітні документи після завершення сесії оцінювання
  • Оновити Бланк відстеження учнів / студентів, позначивши в ньому тих, хто не з’явився на сесію оцінювання, а також перевірити правильність заповнення всіх інших кодів. Для цього в колонках «Участь» і «Анкета» слід використовувати коди 1, 6, 7, 8 та 0.

Коди для колонки «Участь» та «Анкета» у Бланку відстеження учнів / студентів

📌 Важливо: Коди 2, 3, 4, 5 та 9 заповнює відповідальний за ПТ до дня проведення сесії оцінювання.

  • Переконатися, що всі матеріали сесії оцінювання надійно збережені.
  • Звільнити аудиторію, де проходила сесія оцінювання, попередньо переконавшись, що в ній не залишилося матеріалів оцінювання.
  • Повідомити відповідального за ПТ про завершення сесії оцінювання.