Дії адміністратора з комп’ютерного оцінювання

Основна роль: надання необхідної підтримки відповідальному за ПТ та старшому інструктору під час підготовки та проведення сесії оцінювання, керуючись вимогами, визначеними в «Інструкціях для відповідального за пункт тестування» та інструкціях старшого інструктора.

У день проведення сесії (сесій) оцінювання адміністратор з комп’ютерного оцінювання повинен:

1. Переконатися, що технічно заклад готовий до проведення оцінювання
  • Перевірити, чи всі комп’ютери справні та відповідають технічним вимогам. За потреби до часу проведення сесії можна ще раз запустити інструмент визначення готовності закладу до проведення комп’ютерного оцінювання (SRT) на кожному пристрої, який планується використати під час сесії.
  • Переконатися, що інтернет-з’єднання в закладі стабільне.
  • Перевірити, що в наявності є необхідна кількість гарнітур (навушники з мікрофонами), підімкнути всі гарнітури до комп’ютерів (якщо проводиться сесія оцінювання з іноземної мови, якою передбачено тестування з аудіювання та говоріння (FLA-LS)).
2. Підготувати пристрої до роботи
  • Увімкнути комп’ютери та увійти в систему.
  • Налаштувати та запустити платформу оцінювання PISA, уводячи у рядок веббраузера URL-адресу оцінювання.
  • Переконатися, що на екранах видно стартову сторінку для початку сесії тестування.

Екран входу в програмне середовище

  • Домовитися зі старшим інструктором про взаємодію під час проведення сесії оцінювання в разі виникнення технічних проблем.
3. Контролювати технічні аспекти впродовж проведення сесії (сесій) оцінювання
  • Бути на зв’язку зі старшим інструктором для вирішення технічних питань.
  • У разі потреби надавати технічну підтримку учнівству / студентству, якщо в нього виникають проблеми, однак не втручатися в роботу учасників / учасниць.
  • Повідомляти відповідальному за ПТ про технічні проблеми, які не можуть бути розв’язані на локальному рівні відповідно до рекомендацій, визначених в інструкціях для відповідального за ПТ та старшого інструктора, для якнайшвидшого передання інформації до РЦОЯО та/або Національний центр PISA.
4. Супроводжувати роботу старшого інструктора на етапі завершення сесії оцінювання
  • Проконтролювати, щоб учнівство / студентство залишило на екранах ком’ютерів екран платформи оцінювання PISA, не виходячи самостійно з неї.
  • Вийти на всіх комп’ютерах, на яких проводилася сесія оцінювання, з платформи оцінювання PISA.
  • Вимкнути комп’ютерну техніку.
  • Від’єднати гарнітури від комп’ютерної техніки (якщо проводилося оцінювання з іноземної мови FLA-LS).